重点课程研讨会/重点研究课题心得体会

小学数学研讨会发言稿

1、小学数学研讨会发言稿1 尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，感谢学区为我们提供了这次交流的平台。经过这几年六年级的数学教学，结合我校的实际情况，对提高六年级学生的数学学习成绩有以下的几点想法和做法，拿出来和大家交流，有不妥之处望大家提出宝贵的意见和建议。提高学生的课堂注意力。

2、小学数学教研组会议发言稿1 各位老师：下午好！非常荣幸能代表我们办公室二年级和三年级的6位数学老师在这进行发言。

3、小学数学教学经验交流发言稿篇1 我首先感谢学校给我这次交流学习的机会，学校让我说说自己平时教学的经验，其实，经验谈不上，只是在平时工作中的一点感受，希望在这里与各位老师共勉。上课。首先，上课时教师要精讲。其次，在课堂上以训练为主，让学生多动脑，勤动笔。

4、小学数学教研组教师发言稿1 尊敬的各位领导、各位教师们：大家上午好：全体教师经过师德师风的学习，让我们深深的明白：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。

5、所以，巩固知识、整理知识、查漏补缺和发展提高是小学数学毕业复习的主要目的。当然，对于我们来说，毕业班的数学复习最终的目的是通过复习迎接毕业考试。那么，如何在后半学期做好毕业班的数学复习教学工作呢？在此，谈谈我们学校六年级备课组三位数学老师的打算。

菲尔德国际少儿英语总部在河北石家庄成功举办“河北省级教学研讨会”，通过教学研讨与经验交流全面提升教师技能，优化课程体系，并强化品牌联动效应。活动目标与核心内容本次研讨会以提升各校区教学技能为核心，针对日常教学中遇到的实际问题展开深入研讨，旨在优化课程实施效果，确保为学员及家长提供更优质的服务。

美国费尔菲尔德大学多兰商学院MBA院长致辞核心内容如下：多兰商学院始终聚焦于培养学生的社会责任感与全球思维能力。面对全球竞争压力加剧、市场不确定性提升以及技术快速迭代对传统商业模式的冲击，学院强调决策者需具备跨职能整合能力与数据驱动的业务分析能力，以适应信息时代对商业决策的更高要求。

美国费尔菲尔德大学MBA项目具有较高的学术价值和实践意义，适合希望提升商业分析能力、拓展职业网络并获得国际认可学位的申请者，综合来看值得考虑。

语文课例研讨活动总结1 语文教学研讨活动在我校已经连续开展了三年（六次），这已经成了我校教师每学期的必修课，通过这堂综合实践课，我校教师的综合素质逐年提升。首先是制作、使用多媒体课件的水平越来越高。

充分利用每周二下午的业务学习时间认真组织全体语文教师学习《义务教育语文课程标准（xxxx年版）》，把握课程标准的新特点、新要求，领会其精神实质，树立新的教学理念。积极组织教师参加学校、街道、区组织的各种教研活动，掌握最新的教学思想和教学方法，切实提高自己的教学水平。

一）以校本教研为载体，根据教研院语文学科精神及校教研室要求开展以“学做教学习共同体”为主题教研活动，把教研落点在课堂的转型：由课堂的如何教到学生的如何学，以学生的学习为线索。引导教师研究教材、研究设计、研究教学、反思交流。

语文教研活动总结篇1 伴随着课程改革的阵阵热潮，我们辞去了忙碌而又充实的旧岁，迎来了崭新而又充满希望的新年。回顾我们小学语文学科本学期所走过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力。

语文教研活动总结及反思1 教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。本学期语文教研组工作有活力，人人有创新精神。