教材建设重点(教材建设工作方案)

西南大学十一五教材建设规划的教材建设的任务

一）更新观念，深化改革教材建设要更新思想观念，深化改革，教材改革要反映教学改革成果，教材要适应多样化的教学需要，把握好新世纪教学内容和课程体系的改革方向，注重素质教育和创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。

西南大学“十一五”教材建设规划落实教材建设的保证措施主要包括以下几点：加强领导和资金投入：学校应将教材建设视为学科建设的重要组成部分，与教学改革和科研紧密联系。提高对教材工作地位与作用的认识，转变观念，强化宏观管理。加大经费投入，建立教材建设基金，支持教材编写、出版与研究。

教材建设基金既要首先保证重点教材的编写出版，也要支持印数少、有特色的、急需的教材出版。在继续资助校级立项教材基础上，重点扶持精品教材。

努力拓宽教学实验室的受益面，扩大服务范围，延长开发时间，学院之间实现资源共享，提高资源使用效益。（二）加大投资力度，完善实验设备条件。

浙江省十四五重点教材建设项目属于教改项目。分析说明：从浙江大学发布的关于公布2024年度校级本科教材建设项目立项名单的通知中，可以明确看到入选的项目在正式出版并验收通过后，会被列为校级教改项目。这一信息为理解浙江省十四五重点教材建设项目与教改项目的关系提供了重要线索。

023年，《面板数据分析与stata应用（第二版）》入选浙江省普通本科高校“十四五”首批重点教材建设项目。奖项：方红生教授在学术领域取得了丰硕的成果，并获得了多项荣誉和奖项。他曾获得高等教育国家级教学成果奖二等奖2项，省教学成果奖特等奖和一等奖各1项。

河南省“十四五”规划教材立项公示名单包括河南科技大学《量子力学》等502部（重点关键领域系列核心教材）以及郑州大学《大数据导论》等49部（高等教育出版社系列教材），此外，河南财经政法大学和河南工程学院也分别有19部和10部教材入选。

“十四五”职业教育国家规划教材是教育部为推进职业教育高质量发展而精心组织编写的重要教学资源。

文件依据与发布背景该方案由广东省教育厅发布（文件编号：粤教职函〔2022〕47号），是首批和第二批省级规划教材评选工作的核心依据，旨在规范职业教育教材建设，提升教材质量。建设目标与实施路径通过学校推荐、省级评选、网上公示等程序，确定省级规划教材目录。

《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》该文件由教育部办公厅于2021年12月3日印发（文件号：教职成厅〔2021〕3号），核心目标是加强“十四五”期间职业教育规划教材建设。方案明确提出分批建设约1万种职业教育国家规划教材，并指导地方建设省级规划教材，覆盖高职教育各专业领域。

025年春季教材选用计划公示根据《广东开放大学（广东理工职业学院）教材建设管理办法》（粤开大教务〔2024〕1号）文件要求，学校教材委员会于2024年12月31日对2024-2025学年第二学期（即2025年春季）教材选用计划进行审议，审议通过的计划于2025年1月2日至1月6日进行公示。