教育部重点研究基地(教育部重点研究基地重大项目有限项要求吗 2024)

教育部人文社会科学重点研究基地重点基地-名单

1、重庆工商大学：成渝地区双城经济圈建设研究院。截至2024年5月31日，该研究院作为学校建成的教育部人文社会科学重点研究基地，为学科建设、科研、人才培养和社会服务提供了有力的创新平台支撑，积极推动了社会经济发展。

2、上海师范大学的都市文化研究中心，作为教育部人文社会科学的重点研究基地，自1998年9月成立以来，一直致力于推动跨学科、跨学院的学术研究。该中心的成立初衷是通过整合上海师范大学内各人文学科的精英力量，形成一个集中研究都市文化的学术平台。

3、辽宁师范大学的海洋经济与可持续发展研究中心是一个备受教育部重视的人文社会科学重点研究基地。其渊源可以追溯到2000年1月，当时在海洋资源研究所的基础上，汇聚了校内外高水平的专业人才，正式成立。

教育部人文社会科学重点研究基地按照“一流”和“唯一”的标准进行建设。所谓“一流”，就是要求建立的重点研究基地在确定的研究领域应该在全国是一流的，或者至少在全国高校同一研究领域是一流的，并经过若干年的建设有望在全国同一研究领域达到一流。

每个基地每年从上级部门获得的基本科研经费不得低于30万元。具体来说，部属高校的重点研究基地经费由教育部直接提供，非部属高校则由其上级主管单位负责投入。基地依托学校需按照不低于上级部门投入数额1：1的比例提供配套资金，这部分费用需列入学校年度预算。

自1999年以来，高等学校人文社会科学的重点研究基地（简称重点研究基地）在诸多领域取得了显著进步，包括体制改革、科学研究、人才培养、咨询服务、资料建设及信息化。其科研实力和服务水平在国内名列前茅，为高等教育哲学社会科学的繁荣作出了重要贡献，为今后的基地建设奠定了坚实基础。

国家级项目：主要包括国家社会科学基金各类项目，其中国家社科基金重大项目子课题，若科研经费到账东南大学不少于10万元，且子课题负责人在重大项目申请书中明确为子课题负责人，或有国家批文变更子课题负责人，视为国家级项目；还包括国家科技部支撑项目和软科学项目。

至少30%的重点研究基地与前两阶段的机构有着学术上的联系。尤其在第三阶段，与前两个阶段相比，显著的变化在于对计划经济特征科研体制的改革，引入了竞争机制，大大改变了科研机构过度依赖课题、人员僵化和效率低下的问题。可以说，前两个阶段的经验和教训为第三阶段的改革提供了宝贵的借鉴。

1、根据1978年全国教育工作会议精神，高校相继恢复重建了一批研究所（室），积极展开人文社会科学研究。据1991年高校人文社会科学数据统计，这一时期由学校上级主管部门批准设立的研究所达521个，其中设在国务院各部属高校的研究所234个，设在地方省属高校的研究所287个。

2、中国人民大学新闻与社会发展研究中心是教育部人文社会科学的一个重点研究基地。以下是关于该研究中心的详细介绍：历史沿革：该研究中心的历史可以追溯到1986年成立的舆论研究所，之后经历了多次整合和发展，最终在1999年改名为中国人民大学新闻与社会发展研究中心，并于2000年被批准成为国家级研究基地。

3、年，按照周恩来总理等中央领导的指示，经北京市委同意，清史研究小组正式成立。1978年，该研究小组获得了教育部的批准，在原有的基础上，正式成立了清史研究所。中国人民大学清史研究所自成立以来，始终将清史研究、培养清史专门人才以及纂修《清史》作为其核心工作，为新中国历史学科的发展做出了重要贡献。

4、重点建设：是国家首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，四川省“双一流”建设计划高校。培养计划：入选国家卓越教师培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家级新工科研究与实践项目、国创计划、四川2011计划。研究基地：是教育部人文社会科学重点研究基地，拥有推荐免试研究生资格。