请问国家重点培育学科是不是比国家重点学科好?

1、国家重点培育学科：虽然也享有国家的扶持，但相比之下，其扶持力度和资源可能稍逊于国家重点学科，但足以支持其快速发展。综上所述，国家重点学科是已经被高度认可的顶尖学科，而国家重点培育学科则是在这些学科基础上的进一步强化和拓展，两者都是国家发展战略的重要组成部分，但侧重点和阶段不同。

2、国家重点学科：在某一学科领域具有全国领先水平，享有高度认可和资金扶持，是教育和科研体系中的核心支柱。国家重点培育学科：是在国家重点学科基础上，针对学科发展中的潜力领域或新兴方向进行的重点扶持对象，其地位与认可度虽不及国家重点学科，但具有较大的发展潜力和上升空间。

3、国家重点学科好。国家重点（培育）学科是国家重点学科的重要补充。

国家重点(培育)学科学科名单

1、江南大学国家重点学科有082203发酵工程、0832食品科学与工程。

2、中国人民公安大学国家重点学科有0306公安学、0838公安技术。

3、中国传媒大学国家重点学科有050301新闻学、050302传播学、050407广播电视艺术学。

4、控制科学与工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、管理科学与工程。此外，国家重点（培育）学科也是国家重点学科的重要组成部分，例如海南大学的作物栽培学与耕作学、宁夏大学的中国少数民族史等。如需获取完整的国家重点学科名单，建议直接访问教育部官方网站或相关权威机构网站进行查询。

国家重点学科重要吗

1、国家重点学科非常重要。其重要性主要体现在以下几个方面：学科建设的标杆 国家重点学科是衡量一所高校学科建设水平的重要指标。被评选为国家重点学科的学科，通常在该领域内具有较高的学术水平和影响力，代表着该学科在国内的领先地位。因此，国家重点学科对于推动高校学科建设、提高学科整体水平具有重要意义。

2、国家重点学科非常重要。其重要性主要体现在以下几个方面：学科建设的标杆 国家重点学科是衡量一个学校或学科在国内学术水平、科研成果和教学质量等方面的重要标志。这些学科代表了我国在该领域内的最高学术水平，对于推动整个学科领域的发展具有重要的引领作用。

3、国家重点学科非常重要。以下是国家重点学科重要性的几个关键点：学科水平的体现：国家重点学科代表了我国在该学科领域的最高学术水平和研究实力，是学科建设的重中之重。资源倾斜与支持：被评为国家重点学科的学科，通常会获得更多的资源倾斜和支持，包括科研经费、人才引进、学术交流等方面的优先权。

4、国家重点学科非常重要。以下是对其重要性的详细阐述：学科水平的标志：国家重点学科是衡量一所高校或科研机构在某个学科领域水平高低的重要标志。被评选为国家重点学科的，通常意味着该学科在国内具有较高的学术水平和影响力。

5、国家重点学科的建设对于提升高等教育质量、培养高素质人才具有重要意义。为了进一步推动高等学校的学科建设，我国决定在国家重点学科评选的基础上，从申报学科中再择优确定一批高水平学科作为国家重点学科的培育对象，予以重点扶持。

6、国家重点学科重要。国家重点（培育）学科是国家重点学科的重要补充，为进一步促进高等学校的学科建设，建立一个全面适应创新型国家建设需要的高水平学科体系，决定在国家重点学科评选的基础上，从申报学科中再择优确定一批水平较高的学科作为国家重点学科的培育对象，予以重点扶持。

一级学科国家重点学科与国家重点(培育)学科

国家重点学科：如果某校的该学科能代表中国在该学科上的顶尖水平，即授予其为国家重点学科 所以：一级学科国家重点学科即某校的该一级学科能代表中国在该学科上的顶尖水平 国家重点培育学科，就是预备国家重点学科，但现阶段还没能到达国家重点学科水平。

二级国家重点学科则指在该一级学科下的其他二级学科中，被认定为国家重点学科的部分。国家重点学科通常代表了该学科在全国的领先地位，反映了其在科学研究、人才培养和学科建设等方面的实力。国家重点培育学科则是指在学科建设方面有潜力，但尚未达到国家重点学科标准的学科。

国家重点（培育）学科是国家重点学科的重要补充，为进一步促进高等学校的学科建设，建立一个全面适应创新型国家建设需要的高水平学科体系，教育部决定在国家重点学科评选的基础上，从申报学科中再择优确定一批水平较高的学科作为国家重点学科的培育对象，予以重点扶持。

国家重点学科好。国家重点（培育）学科是国家重点学科的重要补充。

国家重点学科(培育)到正式重点学科一般需要几年时间

截止2007年共有三次国家重点学科的评选：第一次评选工作是在1986-1987年；第二次评选工作是在2001-2002年；第三次评选工作是在2006年 目前共评选出286个一级学科，677个二级学科，217个国家重点（培育）学科。国家重点学科主要集中在985和211院校，部分省部级重点大学也有个别国家重点学科，更多学校没有国家重点学科。

国家重点学科：在某一学科领域具有全国领先水平，享有高度认可和资金扶持的学科，是教育和科研体系中的核心支柱。国家重点培育学科：国家重点学科基础上的进一步强化和拓展，针对学科发展中的潜力领域或新兴方向进行的重点扶持。

国家重点学科的评选工作自1998年起开始，每三年进行一次。经过多次评选，全国共有286个一级学科国家重点学科，677个二级学科国家重点学科，以及217个国家重点（培育）学科被评选出来。这些学科涵盖了各个领域，从自然科学到人文社科，从工程技术到医学，为我国的科学研究和人才培养奠定了坚实的基础。

国家重点学科：在某一学科领域具有全国领先水平，享有高度认可和资金扶持，是教育和科研体系中的核心支柱。国家重点培育学科：是在国家重点学科基础上，针对学科发展中的潜力领域或新兴方向进行的重点扶持对象，其地位与认可度虽不及国家重点学科，但具有较大的发展潜力和上升空间。

一级国家重点学科涵盖的范围更广，包括该一级学科下的所有国家重点学科。而二级国家重点学科则是指在该一级学科下的某个具体二级学科被认定为重点学科。总之，国家重点学科和国家重点培育学科的划分，体现了国家对学科建设的重视，也反映了学科在科学研究、人才培养等方面的重要地位。

为建设创新型国家提供高层次人才和智力支撑，充分体现全国各高校科学研究和人才培养的实力和水平。到2007年为止，我国共组织了三次评选工作：共评选出全国286个一级学科国家重点学科、677个二级学科国家重点学科、217个国家重点（培育）学科，其中一级学科国家重点学科所覆盖的二级学科均为国家重点学科。