2016上海大学录取分数线,录取广东考生分数要多少
上海大学2016年录取分数线分别是文368理360，文450理438。根据查询相关公开资料显示，2016年上海市普通高等学校秋季招生本科控制分数线为：文科368分，理科360分。自主招生控制分数线为：文科450分，理科438分。
分。上海大学简称“上大”，位于上海市，是上海市属的综合性大学，国家“双一流”建设高校、国家“211工程”建设高校。上海大学2016年的录取分数线为572分，相较于2015年的录取分数线569分高了3分。
上海大学2016年录取分数线一本460分，贫困/农村专项458分，民族预科445分。根据相关公开信息查询到上海大学2016年的各分数线。上海大学（ShanghaiUniversity），简称“上大”，是上海市属、国家“211工程”重点建设的综合性大学，教育部与上海市人民政府共建高校，世界一流学科建设高校。
上海大学2024年在广东物理组的录取分数线是606分。关于上海大学在广东的录取分数线，以下是一些进一步的信息和说明：录取分数线的意义：录取分数线是高校根据招生计划和考生分数分布情况，确定的最低录取分数标准。只有分数达到或超过该分数线的考生，才有可能被该高校录取。
2016上海高考二本投档线
例如，复旦大学理科投档线为519分、文科512分；上海交通大学理科526分、文科508分；同济大学理科500分、文科487分。这些高校虽为传统一本院校，但其投档线数据可作为二本批次参考的上下限依据。 投档线与录取线的区别需强调的是，投档线≠录取线。
上海已自2016年起不再划分一本、二本，仅设本科录取控制分数线和特殊类型招生控制分数线。2023年本科录取控制分数线为405分，特殊类型招生控制分数线为504分；2025年本科录取控制分数线是403分，特殊类型招生控制分数线为503分。虽然不再区分一本、二本，但过往有一些学校常被视为一本、二本层次。
上海兴伟学院等。2024年，上海师范大学天华学院分数线为432分，上海外国语大学贤达经济人文学院、上海中侨职业技术大学、上海立达学院最低，为403分。需要注意，上海高考不划分一本、二本，这里参考的是2024年上海高考本科批市内本科大学情况。且各学校分数线会因年份、专业组等因素有所不同。
2016年上海交通大学湖北高考录取分数线
1、根据查询上海交通大学官方网站显示，上海交通大学2016年高考湖北录取分数线为理科687分，文科636分。上海交通大学是我国历史最悠久、享誉海内外的著名高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。
2、0488。经查询上海交通大学2016分数线相关资料，校本部理科为526分，文科为508分，医学院理科为488分。上海交通大学，简称上海交大，位于直辖市上海，是我国历史最悠久的高等学府之一。
3、上海交通大学在湖北历史类的录取分数线情况如下：2025年，上海交通大学在湖北历史类的最低分为663分。具体分组情况为，湖北高考上海交通大学第02组最低分649分，最低分位次56。
4、北京市理科：校本部676分，医学院662分；上海市理科：校本部526分，医学院488分；浙江省理科：校本部724分，医学院713分。此类数据反映的是该校在当地招生的最低录取门槛，但计算机专业作为热门方向，实际录取分数通常高于学校整体理科分数线。
5、025年湖北高考生考上海交通大学的最低录取分数线，物理类是635分，历史类是642分。以下是关于这一分数线的详细解分数线概述 2025年，上海交通大学在湖北省的招生中，对于物理类考生的最低录取分数线设定为635分，而对于历史类考生的最低录取分数线则设定为642分。
985、211高校2016年河南建档线
1、023 年河南高考建档线：本科一批文史类 547 分，理工类 514 分；本科二批文史类 465 分，理工类 409 分。2009 年普通类理科本科一批 567 分、二批 520 分、三批 476 分，专科一批 407 分；普通类文科本科一批 552 分、二批 510 分、三批 476 分，专科一批 417 分。
2、特殊类型招生：此外，对于特殊类型招生，如强基计划、军队院校等，河南高考建档线还会单独划定更高的控制线。这些特殊类型招生通常对考生的综合素质、专业能力或身体条件有更高要求，因此建档线也会相应提高。
3、025年河南高考建档线如下：普通本科批：历史类471分，物理类427分。特殊类型：历史类552分，物理类535分。这里的特殊类型通常指的是强基计划、高校专项计划、高水平艺术团等特殊招生类型，这些招生类型对考生的分数要求相对较高。普通高职（专科）批：历史类、物理类均为185分。
4、付梦凡和张豪杰：这两位学生都是从建档线起步，在复兴区第一中学接受了优质的教育，并通过自身的不断努力，最终成功考入了985高校。他们的经历成为了低进高出的典范，证明了即使在中考失利的情况下，通过持续的努力和正确的引导，学生仍然可以实现自己的高校梦想。
